文  |  谷宇飞

10月10日，世界国际音乐比赛联盟（WFIMC）成员赛事——第28届丽娜·萨拉·加洛国际钢琴比赛（Rina Sala Gallo Monza International Piano Competition）在意大利蒙扎落幕。年仅16岁的中国选手江沛恒夺得冠军，中国选手蔡阳睿获得亚军，美国选手郑佳莉（Karina Tseng）获得季军。

根据比赛官网随后公布的各轮次评委评审数据，江沛恒在本届赛事中展现出压倒性优势：他在四轮比赛中均位列第一。其中，第二轮他获得全体评委全票通过；在采取偏好排序制的决赛中，所有评委都将他列为第一名。 

江沛恒在第二轮演奏斯克里亚宾《第四奏鸣曲》。该轮他获全体评委全票通过

丽娜·萨拉·加洛国际钢琴比赛 创办于 1947年，由意大利钢琴家 丽娜 ·萨拉·加洛与阿图罗·贝内代托·米凯兰杰利共同创立，是意大利历史最悠久的国际钢琴赛事之一。比赛在意大利蒙扎举行，通过独奏与协奏曲轮次考察青年钢琴家，并以奖金、录音及演出机会支持获奖者的职业发展。历届获奖者中，走出了安吉拉·休伊特、安娜·维尼茨卡娅、索菲亚·古利亚克、米哈伊尔·利菲茨等活跃于国际舞台的钢琴家，其中不少人如今执教于克利夫兰音乐学院、耶鲁大学音乐学院等世界名校。

赛事不设年龄下限，年龄上限为 30周岁。本届正赛共有26名选手，其中中国选手（含港澳台）8人。江沛恒是唯一的未成年参赛者，其余25名选手平均年龄约为25岁，其中不乏曾参加肖邦国际钢琴比赛、范·克莱本国际钢琴比赛、利兹国际钢琴比赛、布索尼国际钢琴比赛的青年钢琴家。

比赛经过三轮独奏及一轮协奏曲决赛决出名次。决赛在蒙扎曼佐尼剧院举行，由指挥家马蒂亚 ·龙德利（Mattia Rondelli）执棒的米兰交响乐团协奏。江沛恒与蔡阳睿均选择演奏拉赫玛尼诺夫《d小调第三钢琴协奏曲》，郑佳莉演奏了格里格《a小调钢琴协奏曲》。

除冠军外，江沛恒还获得五项特别奖中的三项：表彰半决赛最佳艺术表现的 马西莫·加利奖、表彰半决赛最年轻选手的RSG音乐协会理事会奖，以及由现场观众投票产生的观众特别奖。其总奖金共计2 万 欧元。 江沛恒还受邀在意大利法奇奥里音乐厅为 Piano Classics厂牌录制个人钢琴独奏专辑。此外， 本届比赛为冠军提供近 20场职业演出邀约，其中包括2026—2027乐季与米兰交响乐团在其主场 合作 的两场钢琴协奏曲演出。

蔡阳睿在获得第二名之余，还获得由祖基古典、音乐与舞蹈高中 （ Liceo Classico, Musicale e Coreutico “B. Zucchi”） 联合颁发的学生评审团奖，该奖项 还包括 在该校开设一期钢琴大师班。

本届评委会由钢琴家、哈佛大学终身荣誉教授罗伯特 ·莱文（Robert Levin）担任主席。评委包括：乌克兰钢琴家安娜·费多罗娃（Anna Fedorova），意大利佩鲁贾音乐学院教授、钢琴家玛丽亚安吉拉·瓦卡泰洛（Mariangela Vacatello），加州大学洛杉矶分校杰出教授、贝多芬研究专家威廉·金德曼（William Kinderman），法国音乐纪录片导演、里赫特传记电影《谜》导演布鲁诺·蒙桑容（Bruno Monsaingeon），德国音乐评论家、《时代周刊》及《法兰克福汇报》音乐专栏作家埃莱奥诺雷·比宁（Eleonore Büning），意大利作曲家、管风琴家弗朗切斯科·菲利代伊（Francesco Filidei）。

一项含金量颇高的国际赛事，桂冠为何最终由一名 16岁中国少年摘得？

江沛恒的学习经历颇为特殊：他没有走音乐学院附小、附中的传统培养路线，而是采用国际学校文化课学习与专业音乐机构训练并行的模式。

江沛恒生于南京， 4岁开始学习钢琴，小学、初中分别就读于南京市北京东路小学、南京外国语学校，目前就读于一所采用国际课程体系的学校。他成长于一个重视阅读的家庭，早年以业余身份学琴期间，已在业余赛事中崭露头角。2023年12月，他开始在南京IME国际音乐教育（Institute of Music Elites） 接受系统钢琴训练 ，师从崔牧天。

开始专业学习后的第一年，他就进入丹麦奥胡斯国际青年钢琴比赛正赛，随后获得美国纳什维尔国际钢琴比赛青年组银牌。 2026年， 他以 15岁之龄跳段报名成人国际赛事， 先在亚洲肖邦国际钢琴比赛中获得独奏、协奏曲两项银奖 ， 随后在立陶宛斯塔西斯 ·瓦伊纽纳斯国际钢琴比赛中获得第八名 —— 该赛事官网曾特别注明，他是当时参赛选手中唯一的未成年人，也是中国选手中唯一未在专业音乐学院体系接受训练的人。本次比赛他继立陶宛斯塔西斯 ·瓦伊纽纳斯国际钢琴比赛后，第二次参加世界国际音乐比赛联盟成员赛事。此外，他还 入围 了 2027年首届开普敦国际钢琴比赛正赛。

本届赛事正赛中，除江沛恒、蔡阳睿进入决赛外，来自中央音乐学院的郭炳辰、李易哲也进入第二轮。传统专业院校仍是中国钢琴人才输出的主力，扎实的基本功和高密度训练构成中国选手在国际赛场的重要基础。而江沛恒的突围，从一个侧面反映出中国钢琴人才群体的多元发展。

决赛中，江沛恒与米兰交响乐团合作演奏拉赫玛尼诺夫《 d小调 第三钢琴协奏曲》。此前三轮独奏曲目涵盖莫扎特、贝多芬、肖邦、雅纳切克、德彪西、斯克里亚宾等多位作曲家的作品。不同轮次、不同风格的曲目，对演奏者的技术能力、风格把握、音乐结构与音色控制都提出持续要求。五天四轮、累计超过 170分钟的高强度演奏，也对这位16岁少年的体能构成考验。

赛后，意大利专业音乐媒体《音乐报》 （ Il Giornale della Musica） 评价认为，江沛恒的获胜因其年少而令人瞩目，也因演奏本身而具有说服力；他在技术、风格与表达方面已展现出成熟度，并在不同轮次、不同作曲家的作品中持续体现。

少年演奏者如何理解复杂作品 ？ 崔牧天认为，除年龄因素外，阅读积累、听觉素养与感知敏感度同样影响演奏者对音乐的认识。江沛恒的文化学习始终与钢琴训练并行，在这一培养思路中，文化教育与专业训练共同构成他的成长基础。

这种安排也与江沛恒对未来的设想一致。他说，希望在保持专业钢琴学习的同时探索其他学科，在未来的本科学业中力争双专业学习。国际比赛成绩为他的音乐发展打开了新的空间，他也希望保留更广泛的学术兴趣与选择。

近期演出方面，他计划于 2026年末与南京爱乐乐团合作演奏格里格《a小调钢琴协奏曲》，并于2027—2028乐季与美国长湾交响乐团（Long Bay Symphony）合作演奏拉赫玛尼诺夫《d小调第三钢琴协奏曲》。本次夺冠后，他还将于2027年重返欧洲举办巡回音乐会，并再次与米兰交响乐团合作钢琴协奏曲。

随着职业舞台逐步展开，如何继续兼顾文化学习、专业训练与演出实践，将成为江沛恒下一阶段的课题。他的经历，也为普通中学教育与高水平钢琴训练如何并行、音乐发展与跨学科学习如何衔接，提供了一个值得持续观察的案例。

本文图源：Rina Sala Gallo Monza International Piano Competition © musicpress - ph. Camilla Canalini